初中毕业如何学好设计软件
来源：未知编辑：holyer00 发布时间：2014年04月03日
初中阶段是儿童生长发育的关键时期。在这个阶段，思维的发展，在这一阶段的特征的初步建立。许多学生，在初中时代建立自己的优势，发挥好的数学基础，养成良好的学习习惯，到高中会越来越突出，直到考入北京大学，清华大学。
父母都是同样的成功，望女成凤！但是电脑培训课程许多父母努力工作来支付他们的孩子，而不是孩子的理解，甚至会使孩子。前几天和一个这样的家长沟通，15岁的孩子，在过去的两天里，从去年电脑设计软件冬天不整天上学，在家看电视，玩电脑游戏，有时去游泳馆，说他的父母，他甚至大打出手，他爸爸，去了几家教育机构花了几十万仍然一点效果也没有，从卡里的孩子花了数千美元，出去玩，但会回来的。父母说，现在有放弃的念头。这里有一个与孩子沟通，如何帮助孩子的问题。
因此，如何与孩子沟通，引导，帮助孩子，促进他学习的目的
首先我们要了解初中阶段的儿童心理学。初中的孩子具有三个显著特征：
1，自尊心强；
自尊是一把双刃剑。作为父母，如果你像一个小学，出了问题，孩子是批评，特别是在其他人面前时，不要让孩子辩护。这样做，不但起不到教育他的影响，这将导致他对你的排斥和厌恶。孩子听到你在教育面前，首先想到的是很没有面子，如何能在学生面前未来抬起头，而不是反映什么是正确的吗错误的或错误的。
另一方面，孩子们为了维护他们的自尊，会不断的努力，通过学习成绩说话。因此，作为父母，我们必须引导孩子，保持自尊为雄心，信心。
2，强烈的独立意识；
对初中以后，许多孩子都不愿意跟父母商量，但单独做这件事。在这个时候，家长自愿充当孩子的员工，争当绿色的叶子。虽然，孩子年龄还小，处理问题的经验的缺乏。但是，在条件允许的情况下，或尽可能地为孩子提供展示自我的平台。许多父母，尤其是母亲，总是怕孩子做不好，做得到处都是。这样，一方面，孩子将失去独立思考的能力，另一方面，孩子的个性发展是极为不利的。
3，易受不良影响；
13～16岁儿童的思维，敏感，容易受到周围环境的影响，尤其是坏的影响。所以作为家长要经常关注各种情况的儿童，尤其是他的朋友。试着给孩子创造一个简单的，积极的增长空间。事实上，我们试图让实验班的孩子考上重点高中，初中毕业后三年内使实验班的孩子考上重点高中，这样将来考上名牌大学。不只是为了让孩子得到最好的老师的指导，同时也为儿童创造一个良好的学习环境，竞争环境。
综合以上，我们给父母提供以下这些建议，供你参考：
1，在第一天，和孩子为了深入讨论，列举可能遇到的困难和初中学校的重要性，初中学习，鼓励孩子们，表达我的父母的期望。
许多孩子仅仅进入第一，经历了一个小的上升有好的开始，会出现放松心情。所以家长要帮助他明确的目标，他鼓励。
2，试着将孩子的教育，对话，避免公开谴责。
孩子们的脸最好在十几岁的时候，即，一种强烈的自尊。所以对孩子的教育要尽量避免在公共场合，特别是在他的老师和同学面前。
3，转变教育服务模式。尽量避免苍白的说教，而是身体力行，给孩子树立一个好榜样。
4，孩子必须严格要求，在孩子面前避免过于随意，保持在孩子的威信前。
5，不要总是给他们的孩子的耳朵，他如何，他的童年和他的比较或其他孩子和他相比。
这样做，只会使孩子的逆反心理。就事论事，具体问题的分析，帮助他们解决问题，而不是抱怨，比较。
6，如何与老师沟通，时刻关注孩子的变化。但要告诉孩子，他们只关心他，帮助他解决问题。不想看他，不信任他。
7，要引导孩子积极的朋友。
在孩子的成长阶段，除了父母和老师，他一位朋友的影响最大。特别是对一些问题，孩子们不想跟父母和老师，更愿意与朋友分享。一个好朋友会引起孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
8，培养孩子独立思考的习惯。
父母不能成为孩子学习的拐杖，当孩子不明白的问题，家长可以讨论与孩子们在一起，他自己去思考，但不完全。
9，在时间，孩子的成绩下降，不怪，但鼓励。
当一滴孩子的成绩，一般自己一直很难过，甚至沮丧。作为父母，应该关注，鼓励他，帮助他树立信心，帮助他分析问题，解决问题。责备会疏远他远离你，那未来是出了问题，我不会主动去与父母协商。
